大二那年，我差点因为一门线上选修课挂科，那门课叫“大学生心理健康”，每周要刷满四个小时的视频，中间弹出十几次选择题，期末还要写两千字论文，但当时我正在跟几个朋友捣鼓一个校园创业项目，每天晚上十一点才回宿舍，连洗漱都要掐着秒表，看着课程进度条停在23%，距离结课只剩五天，我脑子里第一个冒出来的念头就是——“找个代刷网课软件试试吧。”
这个念头一旦有了，就像野草一样疯长，我在QQ群里搜“网课代刷”，一秒钟跳出几十个群聊，每个群里少说几百人，我随便加了一个，群公告里写着“支持超星、智慧树、学堂在线、中国大学MOOC，包学完包考试，五块钱一门，量大从优”，我当时心想，五块钱？食堂一份麻辣烫都要十五块了，这价格,也太便宜了点吧。
群主是个网名叫“课神”的人，头像是个卡通学霸，说话语气很老练：“先付款后做单，做完截图给你看进度，不满意全额退款。”我犹豫了一分钟，最后还是转了五块钱，结果第二天早上醒来，点开课程后台，发现进度变成了100%，所有章节都标了绿勾，连那些需要手动点击的“下一节”按钮都已经被处理得干干净净，我甚至有点恍惚——原来这么简单？那之前熬到凌晨三点看视频的自己,是不是有点傻？
但事情没那么简单。
一个月后，我在群里看到有人发了一条消息：“兄弟们，我的账号被学校教务处锁了，说是检测到异常登录，让我写情况说明，你们有遇到吗？”紧接着好几个人跟帖，有人说自己的课程记录被清零了，有人说学校直接给挂科处理，还有个更惨的，说系统提示“存在第三方软件介入，本次学习记录无效，需重新学习”，我当时背脊一凉——我那门课倒是顺利拿到了学分,但谁知道哪天会不会也被翻旧账？
我专门去查了一下这类软件的运作原理，其实说白了，这些代刷工具分两种，一种是人工代刷——背后是一个个兼职的大学生，拿着你的账号密码，手动帮你点视频、点选择题，但人工效率低，成本高，现在主流的代刷网课软件早就升级成了自动化脚本，它们本质上是模拟浏览器行为，用程序自动发送“视频播放开始”“播放结束”“答题正确”等数据包给课程服务器，有些高级一点的，甚至能随机模拟鼠标轨迹、随机暂停、随机拖拽进度条,试图骗过平台的防挂机检测。
但就像我前面说的，平台的反作弊机制也在进化，比如超星和智慧树，现在会监测IP地址的稳定性——如果你上一秒在北京，下一秒在海南，那大概率会被标记，更狠的是，它们会记录你每次点击的时间间隔，如果全是精确的100毫秒一次，那基本就是机器操作，还有的课程会随机插入人脸识别或者活体检测，虽然目前不多，但已经有高校开始试点，一旦被识别，轻则扣分警告，重则全校通报,甚至记入诚信档案。
说到这里，你可能觉得我在劝你别用，其实不是，我理解那种被网课压得喘不过气来的感觉——尤其是一些课程内容空洞，老师照本宣科，视频画质模糊，弹出来的问题全是“下面哪一项是正确的”“请选择正确的选项”这种毫无价值的题目，作为学生，我们的时间也是时间，如果一门课不能提供真正的知识，只是在消耗精力，那用技术手段提高效率,本身无可厚非。
但问题在于，大多数代刷网课软件背后的开发者，根本不在乎你的账号安全，我认识一个做这类工具的“技术宅”，他跟我说，很多人会把账号密码存在脚本的本地日志里，如果服务器被黑，这些数据就会泄露，而且有些不良商家，会直接把你的账号拿去跑其他服务，比如刷抖音点赞、刷淘宝流量，甚至用来发垃圾广告，你那个学校邮箱绑定的账号，万一被拿去发了违规内容,追究下来还是你自己扛。
更隐蔽的风险是心理层面的，当你习惯了“五块钱解决一门课”，你会慢慢失去对学习这件事的敬畏，下一次遇到没那么喜欢的课，你会想：反正能刷，先放着吧，再下一次，你甚至不会去判断这门课有没有价值，直接默认“刷了再说”，到毕业的时候，你发现自己的成绩单上全是A，但脑子里的东西跟大一时没什么两样，面试时问你“客户画像怎么做”，你只能支支吾吾地说“我学过市场营销”，但那个最基础的STP理论,你在刷视频的时候根本没认真看过。
我后来做了一件挺傻的事：把之前那门《大学生心理健康》重新听了一遍，不是为了补学分，纯粹是因为有一次跟室友吵架，我突然意识到自己情绪管理能力很差，安静下来听课时，发现里边讲的内容其实挺实用的——比如怎么识别情绪性思维，怎么用认知重构化解冲突，这些道理如果当初自己认真看,也许能少和室友产生一些矛盾。
所以我的建议是：别把代刷网课软件当成万能钥匙，但也可以适当理解它为什么存在，如果你真的时间紧张，可以试着找一些正规的辅助工具，比如浏览器插件帮你倍速播放、自动跳过片头片尾——这些至少不算直接伪造记录，或者，你可以跟同一门课的同学组队，分工合作，每人负责一部分，最后共享笔记，这样既节约了时间,又保留了学习的痕迹。
如果你还是打算用代刷软件，记住几个最基本的自我保护原则：别用自己常用的学校邮箱注册账号，别在一个平台上买超过两门课的服务，最好是一次性清空课程记录之后立刻修改密码，更重要的是，别把这件事告诉太多人——不是怕你传出去，而是怕你自己觉得“反正大家都这样”,然后彻底放弃对学习的最后一点坚持。
写这篇文章的时候，我翻出当年的课程截图，进度条上那个绿得发亮的100%，旁边还标着一个小皇冠，看起来很耀眼，但我现在盯着它，想的却是另一件事：如果当初自己每天挤半小时看完那些视频，现在会不会对心理学多一些真正的理解？也许不会，但至少，我不会在写这篇东西的时候，还需要打开浏览器去查“代刷网课软件”的技术原理。
有些路走捷径很快，但走完之后才发现，绕开的那个弯道,其实才是你真正应该去看的风景。
